Starten als schoolleider? Waarom je niet moet wachten met coaching. Veel startende schoolleiders beginnen vol energie aan hun nieuwe rol, maar wachten vaak met coaching tot de druk oploopt. Zonde, want juist in de eerste maanden leg je de basis voor stevig, bewust en duurzaam leiderschap. In deze blog lees…
De fluistertaal van het systeem: over bovenstroom, onderstroom en het herstellen van balans in teams en organisaties Vandaag neem ik je mee in de wereld van systemisch werken met teams en organisaties. Een wereld waarin we niet zomaar kijken naar individuen, functies of processen, maar naar het grotere geheel. Naar…
Tussen dialoog en besluit: wanneer praten voedt en wanneer het verlamt. We praten veel in het onderwijs. En laat ik daar meteen duidelijk over zijn: dat is niet verkeerd. Gesprekken kunnen verdiepen, verbinden en richting geven. Dialoog kan een enorme kracht zijn. Maar ergens onderweg is er iets verschoven. Praten…
De kunst van feedback: tussen zorgzaamheid en duidelijkheid Feedback geven: ongemakkelijk, noodzakelijk en goud waard Feedback geven. We weten allemaal dat het belangrijk is. We weten ook dat het nodig is. En toch voelt het vaak ongemakkelijk. Misschien zelfs spannend. Dat is niet zo vreemd, want feedback raakt iets…
De olifant in de kamer is precies waar mijn werk begint “Je doet zóveel verschillende dingen… waar ben je nou eigenlijk van?” Het is een vraag die ik vaak krijg. En ik snap hem. Trainer, coach, organisatieadviseur, systemisch teamcoach, leiderschapscoach, opsteller, traumasensitief coach, voice dialogue, resilience… Dat klinkt breed.…
Waarom wij organisaties liever laten spelen dan vergaderen Hoe een spel ervoor kan zorgen dat leiderschap, teamontwikkeling, strategie en cultuur versterkt wordt. Het begon niet met een spel Het begon met mensen aan tafel. Met schoolleiders die zich afvroegen waarom het soms zo schuurt in hun organisatie. Met teams die…
Trauma sensitief – Waarom je je na een sessie soms slechter voelt en waarom dat een goed teken is We dragen allemaal littekens met ons mee. Soms zijn het kleine krasjes, soms diepe groeven. Trauma is iets wat iedereen, op zijn eigen manier, kent. Niet omdat we allemaal hetzelfde…
Leiderschap op de rails: de commitments die je week bepalen Van abstract naar toepasbaar In mijn vorige verhaal schreef ik over het belangrijke onderscheid tussen doelen en commitment, ofwel: tussen wat je wilt bereiken en wat je daadwerkelijk dagelijks doet om daar te komen. Veel schoolleiders vertelden me dat dat…
De verborgen motor achter effectief leiderschap: commitment boven doelen Doelen versus commitment: twee totaal verschillende bronnen van handelen Voor veel schoolleiders voelt timemanagement als een voortdurende race tegen de klok. De neiging is groot om vooral bezig te zijn met het najagen van doelen: resultaatgericht, toekomstgericht, gehaast. Maar er is…
Deze website maakt gebruik van cookies. Als u doorgaat met het gebruiken van deze site, gaat u hiermee akkoord.
